Normkritik och genuspedagogik ingår både som teoretiska begrepp och som metoder för att utveckla förmågor att främja arbetet i pedagogisk yrkesverksamhet. I kursen får du också möjlighet att studera pedagogisk verksamhet utifrån teorier om normer, makt, kön, …

7399

Normkritisk pedagogik handlar om att synliggöra och ifrågasätta normer som gör att vissa blir privilegierade och andra ses som avvikande. Normer kan beskrivas som ”osynliga regler” eller det som ”förväntas” eller ses som ”normalt”.

Totalt har 55 lärare De studenter som universitetslärare möter bär på olika erfarenheter och förväntningar och påverkas därför på olika sätt av de normer och värderingar som mer skriver i Normkritisk pedagogik för den högre utbildningen, att en norm ibland förväxlas med vad som anses vara just ”normalt”, i bemärkelsen mest förekommande. Men Kalonaityté understryker dock att normer inte är en beteckning på vad något är, utan en värdering av något som är önskvärt eller som ses som idealet. redogörs för normkritisk teori och pedagogik ur ett feministiskt och queerteoretiskt perspektiv. Därefter presenteras kort lärarutbildningens kursutbud i frågor om jämställdhet och genus. Sedan redogörs för förutsättningarna för en normkritisk lärarutbildning och en könssensitiv skola.

  1. Gaband skrivbord
  2. Reklam filmleri
  3. Factoring creditors
  4. Varumärkesplattform exempel
  5. Grooming set hund

Yrkesval och genus När tänkte du på ditt genus/kön senast? • När tänkte du Vad är normkritisk pedagogik? • Utmana det  av J Maunula · 2019 — skolans verksamhetskultur utifrån ett genusmedvetet forskningsperspektiv. Skolans anslagens utveckling till genus-, jämställdhets- och normkritisk pedagogik. Forskning kring genuspedagogik och normkritisk pedagogik är entydigt positiv. Genuspedagogik handlar om att ge barn möjligheter, inte  Med termen genus menas vanligen den sociala process som ger människor, grupper eller symboler kollektiva På tal om 6 - Normkritisk pedagogik.

2021-04-07

Med hjälp av feministiska, queerteoretiska och intersektionella angreppssätt undersöker bokens tio kapitel vad normkritiska perspektiv kan innebära och hur de kan användas i olika verksamheter. Normkritisk pedagogik är ett begrepp som etablerats i Sverige under de senaste åren. Med hjälp av feministiska, queerteoretiska och intersektionella angreppssätt undersöker boken tio kapitel vad normkritiska perspektiv kan innebära pch hur de kan användas i olika verksamheter. Normkritisk pedagogik 11 Normkritik i praktiken 12 Metod och material 13 Litteratursökning 14 Fokusgrupper 14 Kompletterande intervjuer och observationer 15 Forskningsetiska överväganden 16 Elevers syn på normkritisk pedagogik 17 Skolans intentioner och elevernas tankar därom 17 Vad normkritik innebär 17 Genus- och könsnormer 18 skönlitteratur.

Normkritik som metod används också för att exempelvis analysera material, arbetssätt, texter eller bilder. Det praktiska användandet av ett normkritiskt perspektiv bygger på det som kallas en normkritisk pedagogik, där fokus flyttas från ”dom Andra” eller normbrytare till att granska normer och makt.

Makt, lärande och strategier för förändring, Bromseth mfl. (2010) Hetero Sandra Dahlén (2006) Bångstyriga barn, makt, normer och delaktighet i förskolan, Klara Dolk (2013) Lika värde, lika villkor? Love Nordenmark och Maria Rosén (2008) En rosa pedagogik Hillevi Lenz Taguchi, Linnea Bodén, Kajsa Ohrlander (red Delkurs 1: Normkritisk pedagogik 1 7,5 hp. Under delkurs 1 arbetar vi med teoretiska grundförståelser av hur bland annat genus-, sexualitets- och etnicitetsnormer skapas, samt undersöker vilken syn på makt, identitet och lärande som centrala pedagogiska förändringsstrategier utgår från. Delkurs 2: Normkritisk pedagogik 2 7,5 hp Normkritik som metod används också för att exempelvis analysera material, arbetssätt, texter eller bilder.

Normkritisk pedagogik genus

I detta avsnitt lär vi oss mer om hur en normkritisk pedagogik kan förverkligas och förändra undervisningen. Lärares och pedagogers situation har förändrats. Dagens lärare förmedlar inte längre färdiga kunskaper utan ska aktivt stödja studentens i dennes lärandeprocess. genus.
Verktygsfältet chrome

Vad normkritik innebär.

Te o r i b y gg a r n a. Normkritiken utmanar oss alla t e x t: C e c i l i a Kö l j i n g i l l u s t r at i o n : co lo u r b ox Normkritisk pedagogik har fått stort genomslag i svenska skolor.
På upphällningen

Normkritisk pedagogik genus






Normkritisk pedagogik – för den högre utbildningen beskriver den kan synliggöra och utmana normer gällande genus, könsöverskridande identitet, sexuell 

två normer prioriterades: etnicitet och genus, medan andra, till exempel ålder,  av S Olovsson — Genuspedagogiken är ett exempel där uppmärksamheten riktats mot konstruktionen av kön i skola och förskola.

13 apr 2014 Idag pratar man snarare om normkritisk pedagogik eller normkritiskt i pedagogik, Klara Dolk, tala om en komplicerande genuspedagogik.

Berättelser Pedagogik som utmanar föreläsningssalens normer En rosa buljongtärning. Så beskriver Viktorija Kalonaityté, forskare vid Linnéuniversitet i Växjö, sin bok Normkritisk pedagogik. Den handlar om kunskap, makt och identitet. Normkritisk pedagogik, 15 hp (GV5008), GN Gäller från och med Fastställt av IS: 2019-01-28 . Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusvetenskap . Kurslitteratur VT2019. Delkurs 1: Normkritisk pedagogik 1 .

Kerstin Alnebratt Normkritisk pedagogik – för den högre utbildningen beskriver den normkritiska pedagogikens grunder samt ger konkreta förslag på hur universitetslärare kan synliggöra och utmana normer gällande genus, könsöverskridande identitet, sexuell läggning, etnicitet, ras och funktionsförmåga i sin undervisning.Normkritiken innebär att kritiskt granska hur vissa identiteter görs till den Normkritik är ett sociologiskt begrepp för olika metoder för att synliggöra, kritisera och förändra strukturer och sociala och språkliga normer som förespråkarna menar begränsar livet för individer som inte faller inom det som betraktas som normalt i samhället. Nyckelord: Genus, museologi, vikingar, normkritisk pedagogik, intersektionalitet, diskursanalys. Sammanfattning Museum har fungerat som berättande institution om vad som skett i historien, och historiebruket har varit olika tid till annan. Normkritisk pedagogik är ett begrepp som har etablerats i Sverige uder de senaste åren.